在信息技术飞速发展的今天，数据库技术作为信息系统的核心，其教学与传承至关重要。《Visual FoxPro 6.0数据库与程序设计（第3版）》作为一部被列入“21世纪大学计算机规划教材”并荣获“北京高等教育精品教材”称号的经典著作，在计算机数据库服务领域的教学与实践中，始终占据着独特而重要的地位。

一、教材定位：经典工具与核心思想的传承

尽管Visual FoxPro（VFP）作为一款具体的数据库管理系统，其官方支持已逐步淡出主流商业应用视野，但本教材的深远价值远不止于教授一个特定软件的操作。它承载的核心教学目标是：通过对VFP 6.0这一典型、完整且相对简洁的数据库开发环境的学习，系统性地传授关系型数据库的基本原理、程序设计思想与数据库应用系统的开发方法。对于计算机及相关专业的学生而言，掌握这些核心思想远比单纯追逐最新技术版本更为根本。VFP集数据库管理和应用程序开发于一体的特性，使其成为理解从数据表设计、SQL查询到面向对象编程、表单界面构建乃至完整系统集成的绝佳教学载体。

二、内容体系：理论与实践紧密结合的典范

作为规划教材与精品教材，本书的内容架构体现了严谨的教学设计。

1. 基础理论扎实：教材通常会从数据库系统的基本概念入手，详细阐述数据模型、关系数据库理论、数据完整性等基础知识，为后续实践打下坚实的理论根基。
2. 技术路径清晰：以VFP 6.0为操作环境，循序渐进地讲解数据库的创建与管理、表与索引的操作、结构化查询语言（SQL）的应用、视图与查询设计等核心数据库服务技能。
3. 程序设计深入：超越简单的数据管理，深入介绍VFP的结构化程序设计和面向对象程序设计。涵盖程序控制结构、函数与过程、表单（Form）设计、菜单与报表生成等，完整展现一个数据库应用系统的前端开发流程。
4. 系统集成实践：强调综合应用，指导学生如何将分散的数据库、程序模块、用户界面整合成一个完整的、可运行的管理信息系统（MIS），完成从分析、设计到实现的全过程体验。

这种“理论—操作—编程—集成”的递进式结构，符合认知规律，有效培养了学生解决实际问题的综合能力。

三、精品教材的特色与价值

“北京高等教育精品教材”的荣誉，意味着本书在内容质量、教学适用性、编写水平等方面获得了高度认可。其特色可能体现在：

• 教学导向明确：紧扣大学本科教学大纲，各章节配有明确的学习目标、丰富的示例、详实的操作步骤和精心设计的习题，便于教师教学与学生自学。
• 知识结构经典：所授知识虽依托VFP平台，但其映射的关系数据库原理、程序设计范式、软件开发流程具有普适性，为学生未来迁移到SQL Server、Oracle、MySQL等大型平台或学习现代编程语言奠定了坚实基础。
• 强调实践能力：教材极度重视“做中学”，引导学生通过大量上机实验，将抽象理论转化为具体的数据库服务能力，这正是计算机数据库服务的核心要求。

四、在当代计算机数据库服务教学中的意义

在云计算、大数据、NoSQL等新技术层出不穷的当代，学习这样一部以“传统”工具为载体的教材，其意义在于：

1. 筑牢根基：万变不离其宗，关系型数据库仍是当前数据存储与管理的主流。通过VFP学习到的数据规范化思想、SQL精髓、事务概念等，是理解任何复杂数据库系统的基石。
2. 理解全貌：VFP一体化的开发环境，能让初学者在相对较小的认知负荷下，快速建立起对“数据库服务”从后端存储到前端应用的全栈认知，这是学习分散式、模块化的现代企业级开发技术前的重要铺垫。
3. 培养思维：数据库设计思维、结构化编程思维和面向对象思维的训练，是计算机科学教育的核心。本书提供了一个相对友好、反馈直接的环境来培养这些关键思维能力。

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《Visual FoxPro 6.0数据库与程序设计（第3版）》不仅仅是一本教授特定软件操作的手册，更是一把开启数据库与程序设计大门的经典钥匙。作为规划教材与精品教材，它成功地将一个时代的技术工具，转化为历久弥新的教学资源，致力于培养学生本质的数据库服务能力与计算思维。对于致力于掌握数据库技术核心、立志于在信息技术领域深入发展的学习者而言，深入研习此书，依然是一次极具价值的学术旅程，能够为后续更广阔的技术探索积累宝贵的底层经验与思维框架。